Educação Ambiental
e Sociedade: Blog do EAPEB

Atividade: Mini-Curso Educação Ambiental e Direitos Humanos nas práticas escolares, em parceria com a professora  de ciências e Biologia Natália Rios, do Colégio de Aplicação da UFRJ. Palavras chave: Direitos universais; Sujeitos de Direito; Justiça Socioambiental Público: Universitárias(os) de Biologia, Biomedicina e Pedagogia. Data: de 9 a 12 de Maio. Local: Instituto de Biologia, Centro de Ciências da Saúde, Ilha do Fundão, RJ. Descrição: Minicurso na Vigésima Semana da Biologia da UFRJ, ministrado em quatro encontros de duas horas. Procuramos levantar concepções dos cursistas a respeito das grandes áreas temáticas Educação Ambiental e Direitos Humanos, a fim de apontar possibilidades de articulações dos temas na Escola. A discussão da temática suscitou reflexões e comentários dos cursistas que nortearam a construção do curso de maneira a nos aproximarmos dos principais questionamentos trazidos. Eis alguns deles: "A gente gera o lixo, mas não o querem...

Atividade: Oficina Sonhos de Consumo Palavras chave: juventude, consumo, escolas ocupadas. Público: Ensino Médio Data: 30 de Abril de 2016 Local: Escola Estadual Dom Helder Câmara Descrição:        Em apoio às atividades das escolas estaduais ocupadas no Rio de Janeiro, ministramos uma oficina aos alunos da escola Dom Helder Câmara, localizada no bairro do Engenho de Dentro. A oficina durou três horas e contou com a participação de apenas 4 alunos.         Selecionamos a  oficina “Sonhos de Consumo, na qual   passamos os vídeos “Perfeito para sua vida” e “Necessário para sua vida” , a fim de levantar um debate sobre a sociedade de consumo. Para ilustrar, fizemos a leitura compartilhada de dois textos de nossa autoria:'' Meus 11 anos de lixão '' e “ A roupa da vez ”. Em seguida, perguntamos aos alunos quais são seus sonhos de consumo e seus sonhos que não incluem c...

Atividade: Oficina de Alimentação e Consumo Palavras chave: Alimentação, consumo, escolas ocupadas. Público: Ensino Médio Data: 28 de Abril de 2016 Local: Escola Estadual Souza Aguiar Descrição:         Em apoio às atividades das escolas estaduais ocupadas no Rio de Janeiro, ministramos uma oficina aos alunos do Colégio Estadual Souza Aguiar, que fica localizado na Lapa. Junto ao EAPEB, estava o professor Leonardo Kaplan, com seu grupo de estagiários e o professor Erivaldo Pedrosa dos Santos também da UERJ. A oficina durou três horas e contou com a participação de, aproximadamente 15 alunos.         Utilizamos nossa apresentação sobre Alimentação e Consumo, iniciando com o ensaio fotográfico “ Hungry Planet: What the World Eat s” (Planeta Faminto: O que o Mundo Come) a fim de abordar os aspectos culturais da alimentação. Trabalhamos também a questão dos alimentos industrializa...

Atividade: Meio Ambiente Palavras chave: Meio ambiente, problemas socioambientais. Público: 2º 3º ano do ensino fundamental Data: 13 e 18 de Novembro de 2015 Local: Escola Municipal Friedenreich, Maracanã, RJ. Descrição: Começamos a atividade com a releitura do poema “O Bicho” de Manuel Bandeira que já havia sido passado em sala. A partir da leitura do texto, começamos a falar sobre seres humanos serem animais ou não (dúvida que havia surgido anteriormente), e sobre sermos animais racionais. Foi abordada a temática de habitat e a diferença entre eles, introduzindo o tema meio ambiente e como nós estamos inclusos nele. Dentro do tema meio ambiente foram tratadas questões como: problemas socioambientais (falta de saneamento e água, lixos jogados na rua, problemas com moradia). Mostramos fotos de alguns ambientes “naturais” e ambientes com pessoas interagindo a fim de contrapor e perguntar-lhes se todas aquelas fotos eram exemplos de ambientes. Ao final ...

Atividade: Feira de ciências Palavras chave : Alimentação, cultura, educação. Público: Ensino fundamental Data: 06 de Novembro de 2015 Local: Escola Municipal Chile Descrição:      Participamos da Feira de Ciências organizada pela escola Municipal Chile. Realizamos a oficina de alimentação usando o Guia Alimentar para a População Brasileira . A atividade se fez em duas etapas: na primeira, os participantes foram convidados a “fazer compras” em um supermercado (foram impressos rótulos de produtos industrializados, e fotos de produtos in natura) e escolheriam 10 itens.      A segunda parte consistia em distribuir os produtos comprados pelas categorias do novo Guia Alimentar para a População Brasileira  que são: In Natura (produtos de origem natural); Óleos e temperos (produtos os quais usamos para o preparo da comida); Processados (produtos que foram minimamente processados, sem a adição de aditivos químicos); Ult...

Atividade: Oficina sobre lixo Palavras chave: Lixo, ambiente, lixo escolar Público: 2 e 3 anos do ensino fundamental. Data: 02 de setembro de 2015 Local:   Escola Municipal Friedenreich, Maracanã, RJ. Descrição: Passamos o poema “O bicho” de Manuel Bandeira, em forma de slides com figuras ilustrativas para facilitar a compreensão, visto que são séries iniciais. Tiramos a ultima frase do poema e pedimos que os alunos desenhassem, ao final, qual era o bicho que o poema tratava.  Alguns alunos tiveram dificuldade de entender que o ser humano é também um animal, gerando uma discussão sobre isso. A partir do poema, abordamos questões sobre o que é lixo, como ele é gerado e questões sobre o lixo escolar (como o lixo orgânico da cantina). Resultados: Abordamos questões sobre a temática do lixo e relacionamos ao cotidiano dos alunos.

Atividade: Nosso planeta, nossa casa Palavras chave: Consumo, Meio Ambiente Público: 7º ano, ensino fundamental.  + Alunos do CEA Data: Outubro de 2015 Local: Escola Municipal Chile, Olaria, RJ. Descrição:       Planejamos uma atividade baseada em um questionário contido na cartilha “Nosso planeta, nossa casa”, um material criado pela empresa Junior Achievement e distribuído na rede municipal de ensino da Cidade do Rio de janeiro. Para nós, a cartilha apresenta várias limitações sobre a relação entre o meio ambiente e a sociedade. Assim, formulamos novos questionamentos, visando estimular os alunos a pensar de forma crítica sobre os pontos abordados na cartilha.      Usamos trechos da versão brasileira do vídeo “A História das Coisas” (link) com o objetivo de problematizar a sociedade consumista e a obsolescência. Após esse momento, tivemos uma breve conversa sobre o vídeo e então fizemos as perguntas da c...