Educação Ambiental
e Sociedade: Blog do EAPEB

Atividade: Descobrindo a origem dos nossos alimentos Palavras chave: Alimentação, jogos didáticos, educação ambiental. Público: Educação infantil e quarto ano do ensino fundamental. Data: 17/11/2017 Local: Escola Municipal Friedenreich Descrição: A prática consiste em colocar em duplas, como em um jogo da memória, os alimentos de acordo com a sua matéria prima e o alimento industrializado. São duas ideias distintas: em uma delas, um lado da carta tem uma imagem de um produto industrializado e no outro, o alimento in natura. No outro baralho, colocamos alimentos in natura e a forma como são cultivados. O objetivo dessa atividade consiste em  instigar a curiosidade das crianças sobre o cultivo dos alimentos que conhecem e/ou costumam comer. Em uma aula sobre alimentos, na qual os alunos e alunas foram estimulados a desenhar a árvore, ou o “pé” de determinado produto industrializado a partir da escolha de um alimento, percebemos a falta de conhecimento das

Atividade: Construção de terrário e horta Palavras chave: Horta, terrário, Educação Ambiental Público: Discentes da disciplina Didática das Ciências da Natureza. Data: 09/11/2017 Local: Faculdade de Educação-UFRJ, praia vermelha Descrição:             Durante a aula da disciplina “Didática das Ciências da Natureza” ofertada para alunos do curso de Pedagogia da UFRJ, realizamos uma atividade de EA com a produção de terrários e hortas em conjunto com os alunos, para que sejam utilizados como materiais didáticos. Os materiais utilizados para a confecção foram trazidos pelos discentes, dentre eles: garrafas pets, aquários, pedras, terra, minhocas, insetos, mudas de plantas e sementes. Houve a leitura compartilhada do texto “Não deixe o Supermercado te Enganar” ; em seguida, fizemos uma discussão a respeito da alimentação e quais os problemas o texto abordava. Fizemos o passo a passo para a confecção do terrário e horta (clique aqui) , explicando as diferenças en

Atividade: Oficina de alimentação Palavras chave: Alimentação, consumo e guia alimentar. Público: alunos e alunas do ensino fundamental Data: 06 de novembro de 2017 Local:   E.M. Conjunto Praia da Bandeira Descrição:   O EAPEB foi convidado a participar da feira de ciências da escola, organizada para alunos e alunas do ensino fundamental. Escolhemos ministrar a oficina sobre alimentação, na qual discutimos questões sobre alimentação saudável e apresentamos alguns temas presentes no “Guia Alimentar para a População Brasileira”. Além disso, discutimos as políticas e estratégias feitas pelas empresas para conquistar o consumidor.             Começamos a oficina nos apresentando e apresentando o projeto. Logo após, fizemos uma discussão com os alunos levantando algumas questões: sabemos o que comemos? comemos o que gostamos? comemos o que queremos? nossa alimentação é saudável? Posteriormente, passamos o vídeo “agite-se antes de beber” para fazer uma atividade

Atividade: Encontro Regional de Ensino de Biologia -EREBIO Palavras chave: Congresso, Extensão, Escola Público: Geral Data: 11 a 13 de setembro de 2017 Local: Instituto Benjamin Constant Descrição: Nos dias 11, 12 e 13 de setembro de 2017, o EAPEB participou do VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) SBEnBio – Regional. Foram apresentados pelos bolsistas de extensão dois relatos de experiência: “Formação docente em ciências biológicas e educação ambiental: relato de uma experiência extensionista” e “Agricultura urbana, alimentação, saídas de campo e educação ambiental crítica: parceria universidade-escola”. O grupo também ofereceu o minicurso “Educação Ambiental no Ensino de Ciências e Biologia: entrelugares”. O minicurso contou com público de diferentes níveis de formação acadêmica, como alunos e alunas de graduação, discentes de programas de pós-graduação, professoras e professores de Ciências e Biologia. Foi um momento muito interessante entre

Atividade: Você Tem Fome de que ? Palavras chave: Alimentação, Escola, Movimentos sociais. Público: Crianças do movimento “sem terra” Data: 29/10/2017 Local: Colégio de Aplicação da UFRJ Descrição:                         Fomos convidados para realizar uma oficina durante o evento  “Sem Terrinha em Movimento,Rumo ao I Encontro Nacional!” que aconteceu nos dias 28, 29 e 30 de outubro no CAP-UFRJ. A oficina teve por objetivo trabalhar a alimentação de diferentes maneiras, desde a sua produção até o consumo final, passando pelos diferentes processos. Exibimos dois vídeos que tratam da alimentação: o primeiro, “Comida que alimenta”, fala da agroecologia e da agricultura familiar; o segundo vídeo, “agite-se antes de beber”, traz uma discussão sobre as informações contidas em rótulos de sucos de caixa. Após os vídeos, os alunos passaram por três dinâmicas. A primeira consiste na  organização de uma maquete interativa, onde o objetivo é a discussão sobre o trajeto d

Atividade: Semana de Integração Acadêmica UFRJ. Palavras chave: Público: Graduandos Data: 23 a 27 de Outubro de 2017 Local: Universidade Federal do Rio de Janeiro Descrição:             Durante a Oitava Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, foram apresentados cinco trabalhos. O primeiro “ EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SAÍDAS DE CAMPO E ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA UFRJ”, trata-se de uma de nossas parcerias com o Colégio de Aplicação da UFRJ (CAp-UFRJ), na qual são introduzidas questões  socioambientais nas saídas de campo realizadas com as turmas de segundo ano do ensino médio do colégio, por iniciativa do professor de Biologia. As discussões sobre os problemas enfrentados em cada uma das três localidades visitadas complementam a formação dos licenciandos em Ciências Biológicas responsáveis por planejar as saídas de campo, assim como complementa a formação dos alunos das turmas do segundo ano.             O segundo traba

Atividade: Sonhos de Consumo. Palavras chave: Consumo, Escola, Juventude Público: Professores e alunos do ensino médio regular e da EJA Data: 19/10/2017 Local: Colégio Estadual Ignácio Descrição: A convite de um professor da rede estadual do Rio de Janeiro, realizamos a oficina “Sonhos de Consumo” para docentes e discentes do turno da noite do Colégio. A atividade contou com aproximadamente 40 alunos e 5 professores. Perguntamos sobre o que sonham em comprar e surgiram respostas como guitarras, notebooks e Iphones. Alguns professores falaram que gostariam de ter uma casa de veraneio e um aluno respondeu que queria ter uma casa fora da Rocinha, devido aos conflitos vivenciados neste local. Ao longo da oficina, pedimos para todos escreverem em um papel quais são seus sonhos de consumo e aqueles que não envolvem o consumo de itens materiais. Distribuímos os cartões com os sonhos entre os participantes, para buscar compreender se o sonho de um é o mesmo do outro

Atividade: Alimentação, Supermercado Palavras chave:  Alimentação, educação infantil, educação ambiental. Público: Educação infantil e quarto ano do ensino fundamental. Data: 20/10/2017 Local: Escola Municipal Friedenreich Descrição:             Nesta ocasião, trabalhamos o tema alimentação com os alunos. Propusemos uma leitura compartilhada, cada aluno leu um verso (no caso do EI as bolsistas leram o texto para as crianças),  de um texto sobre alimentação (. http://historiainfantilcomrimas.com/poema-nutricao-infantil/ ). Após a leitura, foram colocados em cima de uma mesa diversas imagens de alimentos, naturais e industrializados. Cada aluno escolheu o que mais gostava dentre aqueles, e após a escolha, deveria responder à pergunta: “de onde vem este alimento” e desenhar a origem do alimento escolhido. Resultados: Os alunos demonstraram certa dificuldade em saber a origem dos alimentos que eles próprios consomem; houve também uma dificuldade em desenhar

Atividade: Meu meio Ambiente Palavras chave: Meio ambiente, educação infantil, educação ambiental. Público: Educação infantil e quarto ano do ensino fundamental. Data: 29/09/2017 Local: Escola Municipal Friedenreich Descrição:             Começamos a atividade com a turma do EI. Como se trata de uma turma pequena, fizemos uma roda de conversa buscando saber o que eles entendem por “meio ambiente”. As respostas estavam relacionadas à natureza, bichos etc. Apresentamos algumas imagens de ambientes limpos e degradados ou sujos, questionando se o ambiente sujo também seria um meio ambiente. Abordamos os diversos tipos de meios em que vivemos, locais socialmente diferentes (como favelas e áreas próximas a praias). No final, os alunos desenharam seu meio ambiente ideal. A mesma atividade ocorreu também com a turma do quarto ano do ensino fundamental. Resultados:             A falta de datashow impossibilitou que as imagens fossem mostradas de forma mais ampla

Palavras chave: saídas de campo, questões socioambientais, parceria. Público: alunos e alunas do 2º ano do Ensino Médio Data: 23 de setembro de 2017 Local:   Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CAp-UFRJ); Cabo Frio Descrição: Parte dos licenciandos de Ciências Biológicas da UFRJ de 2017, assim como um estagiário do EAPEB, Paulo Mesquita, planejaram uma excursão de campo para as turmas do 2º ano do ensino médio do CAp-UFRJ. Esse planejamento contou com a orientação do professor de Biologia das turmas que, por meio de reuniões semanais com o grupo, ajudou nas discussões e na organização de um roteiro para a excursão. O último trabalho de campo de 2017 com as turmas de 2º ano do ensino médio do CAp-UFRJ foi realizado na cidade de Cabo Frio, nas praias de Peró e das Conchas. Essas excursões de campo aproximam, na prática, aspectos ecológicos e evolutivos da formação da biodiversidade do estado do Rio de Janeiro com o conteúdo da discipl