Educação Ambiental
e Sociedade: Blog do EAPEB

Atividade:  AULA/OFICINA “A Lagoa Rodrigo de Freitas ideal” Palavras chave: Educação ambiental escolar, Lagoa Rodrigo de Freitas. Datas: 26, 28 e 29 de Julho de 2016. Público: Alunas e alunos do 6º ano do Ensino Fundamental Local: Salas 16 e 19, Colégio de Aplicação da UFRJ. Descrição: O EAPEB ministrou uma aula/oficina nas turmas do 6º ano do Colégio de Aplicação da UFRJ (CAp-UFRJ). A aula/oficina teve a colaboração e auxílio da professora de Ciências Camila Venturini, responsável pela disciplina neste ano. Após a apresentação, os alunos assistiram ao documentário “Dossiê Lagoa Rodrigo de Freitas”, produzido pelo Laboratório de Biogeoquímica da UFRJ, e problematizamos aspectos abordados pelo vídeo, como as diferentes (e inusitadas) medidas para sua despoluição ao longo da história. Coletivamente, os alunos leram duas reportagens com promessas realizados por governantes cariocas sobre a despoluição completa da lagoa, tanto para a Copa do Mundo de 2014 quanto par...

Atividade:  Mutirão para a construção de horta no CAp-UFRJ Palavras chave: Educação ambiental, Agricultura Urbana. Datas: 22 de Julho de 2016. Público: Alunas e alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Local: Clube de Ciências, Colégio de Aplicação da UFRJ. Descrição: O EAPEB e a professora de Ciências do 7º ano Natália Rios (Colégio de Aplicação da UFRJ) organizaram um mutirão para a construção de uma horta no colégio. Tivemos também a presença do Tomé de Almeida, representando o projeto de extensão “MUDA - Mutirão de Agroecologia” - um dos componentes da Rede de Agroecologia da UFRJ, assim como o EAPEB. Construímos hortas freáticas, hortas suspensas e plantamos mudas e sementes nos canteiros e vasos que o local dispunha. A horta será um espaço de atividades de educação ambiental e agricultura urbana com alunos do 7º ano. Sua construção se deu com sementes e mudas doadas pelo Horto da Prefeitura Universitária da UFRJ, materiais oferecidos pelo MUDA e outros compr...

Atividade: Educação ambiental e direitos humanos. Palavras chave: Justiça ambiental, educação, direitos humanos. Público: Livre Data: 16 de Julho de 2015 Local: Igreja São José e Nossa Senhora das Dores. Descrição: A coordenadora do EAPEB esteve no evento de lançamento do livro “Pastoral da ecologia e do meio ambiente”, a convite dos autores: Rodrigo Borba, professor de biologia da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro, e o Padre José Carlos Pereira. A professora apresentou as perspectivas de Educação Ambiental e sua relação com os direitos humanos e a justiça ambiental, ilustrando sua fala com imagens utilizadas em nossas oficinas. O debate foi baseado no respeito às diferenças de opinião e posicionamentos dos participantes, princípio muito caro ao EAPEB.

Atividade: Qualificação de mestrado Palavras chave: Materiais didáticos, educação ambiental, ensino de ciências Data: 04 de julho de 2016 Local: Faculdade de Educação - UFF Descrição: A professora Maria Rocha Figueira, colaboradora e ex bolsista do EAPEB, defendeu seu projeto de mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação da UFF, co orientada pela professora Jacqueline Girão . O trabalho intitulado “Uma produção de materiais didáticos na interface Educação Ambiental/Ensino de Ciências” tem como principal objetivo investigar o impacto e os desdobramentos das oficinas com a temática alimentação/agroecologia sobre o trabalho de professores e professoras de escolas parceiras do EAPEB. Outro foco da pesquisa é destacar a produção de materiais didáticos sobre a temática como importante ferramenta para abordar temas do currículo de ciências articulados à educação ambiental crítica.  

Atividade:  OFICINA na disciplina de extensão MUDA.  Educação Ambiental Crítica Palavras chave: Educação ambiental, extensão Data: dia 28 de Junho de 2016, de 13h às 15h Público: Integrantes do MUDA e  alunos da disciplina Local: Sala D114, Centro de Tecnologia- UFRJ Cidade Universitária. Descrição: O EAPEB ministrou uma aula/oficina na disciplina de extensão “MUDA - Mutirão de Agroecologia”, ofertada pelo projeto de mesmo nome, da Engenharia Ambiental. Os alunes participantes são provenientes de diferentes cursos de graduação da UFRJ, como: psicologia, direito, engenharia civil, engenharia ambiental, geografia e CEDERJ. As professoras Paula Brito – Saúde Coletiva/UFRJ- e Heloisa Teixeira – Engenharia Ambiental/UFRJ- da disciplina MUDA e o produtor rural Ravengar também compareceram. Inicialmente os participantes se mostraram um pouco tímidos, ou confusos quanto ao conteúdo que lhes estava sendo apresentado.  No entanto,  no decorrer da exposiç...

Atividade: oficina de educação ambiental. Palavras chave: EA Escolar, Materiais Didáticos, formação de professores Público: Licenciandos (as) de ciências biológicas da UFRJ Data: 22 de Junho de 2016 Local: Cidade Universitária, Centro de Ciências da Saúde , UFRJ. Descrição Realizamos uma oficina na aula de Didática Especial de Ciências Biológicas na UFRJ, turma da professora Jacqueline Girão. Estavam presentes Amanda, Alessandra, Caio, Thaís e Gabriela. Primeiramente foram discutidos pontos do texto: LOUREIRO, C. F. B.; LIMA, Jacqueline G. S. Educação ambiental e educação científica na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): pilares para uma educação crítica, com auxílio de três mediadores da turma. Após a discussão, a turma foi dividida em 5 grupos, e cada grupo recebeu um tipo de material que usamos em oficinas nas escolas: 1- imagens; 2- o vídeo propaganda da Volkswagen e este vídeo editado; 3- rótulos de alimentos; 4- o Guia Alimentar pa...

Atividade: Qual o seu meio Ambiente ideal? Palavras chave: Ambiente ideal, Educação, Escola. Público: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental Data: 14 e 29 de junho de 2016 Local: Escola Municipal Tenente Antônio João Descrição: A atividade foi realizada com o objetivo de dar continuidade ao tema “modificações no ambiente e sociedade”.  No primeiro dia retomamos o trabalho de outras aulas e pedimos para que eles observassem o mapa do Fundão e todas as mudanças ocorridas naquele ambiente. A partir disso, pedimos para que cada aluno desenhasse e escrevesse, em uma folha de ofício, uma frase sobre o ambiente ideal para eles, ou, sobre o que gostariam de enxergar da janela do seu quarto. Os alunos tiveram um tempo para fazer a atividade e sempre que tinham dúvidas solicitavam nossa ajuda. Após a atividade, recolhemos o desenho e falamos sobre a nossa visão de ambiente ideal e o que gostaríamos de ver da janela do nosso quarto. Na aula seguinte, após uma avaliação so...